2011.03.28
新員工安全教育忽視不得
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"大量的工傷事故分析資料統計表明，工傷事故與年齡及安全教育存在著一定的關系。一般來說，年齡較大、工齡較長、技術等級較高的老工人比新員工、新換崗職工發生事故的比例要小得多。有專業數據統計顯示，1年以下工齡的員工受傷害人次在全年受傷害人次中占60%，3年以下工齡的員工受傷害人次超過了70%。因此，加強新員工的安全教育工作應該成為每個單位安全管理工作的重要組成部分。分析新員工發生事故的原因主要有以下幾個方面：
一、新員工大部分認為自己最主要的任務是用最短的時間學會技術，至于安全生產那是次要的，因而存在對安全生產不夠重視的思想。
二、新員工年齡較小，自認為體力強，平時不注意勞逸結合，容易發生由于過度疲勞而導致的工傷事故。
三、新員工好奇心重，新環境中所有的東西對他來說都是全新的，容易因“摸一摸、動一動，研究研究”的心理，造成對自己或他人不必要的傷害。
四、新員工缺乏安全技術知識和突發事故應變能力。由于缺乏系統地安全技術知識學習，新員工初進公司主要處于學習過程，一旦發生事故，不能立即有效處理。
有鑒于這些因素，我們在做好新員工三級安全教育的基礎上，還應該通過安全技術座談會、崗位安全技術練兵、查隱患反三違等有組織、有計劃活動的開展，于幫助新進員工盡快熟悉崗位工藝流程和安全注意事項的同時，幫助其提高安全意識和安全理念，進而保證安全工作的順利進行。
一、新員工大部分認為自己最主要的任務是用最短的時間學會技術，至于安全生產那是次要的，因而存在對安全生產不夠重視的思想。
二、新員工年齡較小，自認為體力強，平時不注意勞逸結合，容易發生由于過度疲勞而導致的工傷事故。
三、新員工好奇心重，新環境中所有的東西對他來說都是全新的，容易因“摸一摸、動一動，研究研究”的心理，造成對自己或他人不必要的傷害。
四、新員工缺乏安全技術知識和突發事故應變能力。由于缺乏系統地安全技術知識學習，新員工初進公司主要處于學習過程，一旦發生事故，不能立即有效處理。
有鑒于這些因素，我們在做好新員工三級安全教育的基礎上，還應該通過安全技術座談會、崗位安全技術練兵、查隱患反三違等有組織、有計劃活動的開展，于幫助新進員工盡快熟悉崗位工藝流程和安全注意事項的同時，幫助其提高安全意識和安全理念，進而保證安全工作的順利進行。
